Конкурсные номинации могут быть в различных видах искусства:
- изобразительное искусство (принимается фотография Работы (картины) в форматеjpeg);
- декоративно – прикладное искусство (принимается фотография проекта или изделия в формате jpeg);
- искусство фотографии (принимается фотография в формате jpeg);
- вокальное искусство (принимается видеозапись 5-7 минут исполнения (ссылка на видео в ю-туб или яндекс-диск);
- музыкальное искусство (принимается видеозапись 5-7 минут исполнения (ссылка на видео в ю-туб или яндекс-диск);
- театральное искусство (принимается видеозапись 5-7 минут исполнения (ссылка на видео в ю-туб или яндекс-диск);
- танцевальное искусство (принимается видеозапись 5-7 минут исполнения (ссылка на видео в ю-туб или яндекс-диск);
- методическое искусство (принимаются разработки уроков, классных часов по всем предметам дошкольного и школьного образования, исследовательские работы,согласно теме Конкурсав формате Word,Pdf,jpeg);
- литературное искусство (принимаются стихи, проза, эссе в формате Word,Pdf,jpeg);
- медийное искусство (видео ролики, принимается видеозапись 5-7 минут исполнения (ссылка на видео в ю-туб или яндекс-диск) ;
Возможны
дополнительные коллективные номинации
согласно видам искуссва «Родитель и
ребёнок», «Педагог и ребёнок», коллективная
не более 5-ти Конкурсантов (исключение
составляют хор и ансамбль).
Все Конкурсные работы должны соответствовать теме Конкурса.
Две самые
сильные, лучшие конкурсные Работы,
независимые от вида искусства получившие
степень мастерства Гран-При в
самостоятельной номинации или
дополнительной номинации «Родитель и
ребёнок» в возрастном диапазоне от 3-х
до 12 лет, удостоятся дополнительным
сюрпризом - набором для творчества "Пиканя".
"Пиканя" - это новый партнёр образовательного медиа-ресурса Алые Паруса.
Небольшая просьба от жюри и организаторов Конкурса обратить внимание на момент самостоятельности исполнения конкурсной работы. Если Вы редактируете детскую работу, то просим заявлять её в качестве дуэта, если незначительно подтягиваете, то вправе оставить в качестве самостоятельной. По сути самостоятельной работой считается, если ребёнок своей рукой исполняет замысел картины или проекта. Это Важный момент и влияет на оценку жюри. Безусловно красивы совместные работы педагога и ребёнка и по праву имеют место быть и процветать отдельной самостоятельной номинацией, только оформить надо правильно, что бы её стало возможно продвинуть в будущее, а не в стол. Это относится ко всем сферам творчества, особенно ИЗО и ДПИ.